佛坪县自启动国家义务教育优质均衡发展县创建以来，始终坚持教育优先发展战略，加强师资力量配备，优化教师队伍结构，强化教师培养锻炼bandao入口，以“四个强化”助推教师队伍素能全面提升。

　　一是强化师资力量配置。坚持教师缺编优先补充、教师招聘计划优先审批，通过“振兴计划”、事业单位招考、高层次人才招聘、签约免费师范生、鼓励在外佛坪籍教师回乡等多种渠道，配足配强师资力量，每百名学生拥有规定学历教师数、每百名学生拥有体育和艺术专任教师数均高于国家标准。

　　二是强化师德师风建设。推进“党建引领、立德树人”走深走实，实施中小学校党支部书记、校长“一肩挑”，全面推广把党员教师培养成骨干教师、把骨干教师培养成党员的“双培养”模式，引领、带动全县师德师风建设常态化、长效化。近年来，先后把39名党员培养成骨干教师，占全县教师11.6%；把25名骨干教师培养成党员，占全县教师8.9%。

　　三是强化教师培养锻炼。全面推进“校园长培养计划”和中小学“三级三类骨干教师”培养计划，选派校长、优秀年轻教师到江苏崇川学习锻炼，实施校内“青蓝工程”结对帮扶，全面推行城乡教师交流轮岗，组建教师发展指导基地，组织骨干教师在名师孵化、课堂提质、信息技术与学科教学融合等方面深度探索，全县教师队伍整体素质不断增强，每百名学生拥有县级及以上骨干教师数高于2倍国家标准。

　　四是强化队伍激励评价。稳定教师队伍待遇，按时足额发放教师工资，全面落实乡村教师补助补贴，确保教师平均工资不低于公务员平均工资水平。完善教育教学考核评价制度，建立职称晋升、评优树模、岗位晋级、评选奖励等机制，持续健全教师荣誉制度，畅通教师职业发展通道，全力保障教师合法权益，不断激发教师教书育人的内生动力。（佛坪县政府办）

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