近年来，学习方式多样化导致学习空间需求的多样化，如何在有限的校园空间里，最大程度地为师生提供更多的活动与交往空间，创造丰富的正式学习与非正式学习环境，是当下基础教育实现高质量办学过程中重要的课题。为了更加广阔的视角和维度审视当前的校园建设，成都市新津区小学教育名校联盟邀请北京市建筑设计研究院有限公司(BIAD)总建筑师王小工莅临指导。

　　本次活动由成都市新津区教育局、成都市新津区小学教育名校联盟主办，成都市石笋街小学新津分校教育集团协办，成都市石笋街小学新津分校承办。

　　王小工先生，北京市建筑设计研究院有限公司总建筑师、教育建筑与产业发展研究院常务副院长、BIAD教育建筑研究中心副主任、国家一级注册建筑师、教授级高级工程师、中央美术学院建筑学院院外特聘研究生导师、中国建筑学会建筑师分会教育建筑专业委员会委员、副秘书长、教育部规划司北京市教委深圳市校园规划建设专家委员会委员、国家《中小学校设计规范》GB50099-2011主要参编者修编课题负责人、主持完成大量业界具有影响力的教育工程实践项目，包括：北京师范大学附属中学、北川中学、武汉市艺术学校、蚌埠二中、北京第二实验小学、清华大学附属中学广华校区、北京人大附中航天城中心学校、北京中学新校区、四川都江堰万汇学府、海南生态智慧新城田园生态学校iSchool等众多不同类型的校园建筑。获得中国建筑学会青年建筑师奖、中国建筑创作设计奖、全国优秀工程勘察设计行业奖、北京市优秀工程设计、德国标志性设计创新建筑奖等多项荣誉。

　　王小工先生到校后，学校党支部书记、校长赖敏率行政班子为他介绍了学校的整体布局、办学规模、理念、模式等。并带领他参观了学校阅览室、功能室、体育馆等学习、活动空间。王小工先生对成都市石笋街小学新津分校基于师生需求的建筑设计、空间布局、文化融合给予了高度评价。

　　专题讲座在和美大剧院举行。首先，成都市石笋街小学新津分校肖念老师、刘会老师带领孩子们演唱了杜甫在成都、八月桂花遍地开两首歌曲，美妙的歌声赢得了到场嘉宾和客人们的一致好评。

　　演唱结束后，王小工先生以“时代变革中的中小学校园设计与反思”为主题开展专题讲座。新津区中小学、幼儿园校园长、分管后勤领导及德育干部、中国建筑西南设计研究有限公司十一所设计师、新津区城市产业发展集团有限公司领导、成都市石笋街小学新津分校教师及家长代表四百余人聆听讲座。本次活动由成都市新津区小学教育名校联盟首席校长赖持。

　　随后，王小工先生以《时代变革中的校园设计与思考》为题，为大家作专题讲座。他以专业的建筑师的角度切入校园设计，重点从基础教育学校规划建设的回顾、校园规划建设三方面的变化和提升、对校园规划的设计和思考与大家进行了分享交流。

　　王小工先生表示，教育教学空间作为培养人才的物质载体，与时代的发展有着密不可分的关系校园建设。不同历史时期的教学理念均在教学空间的形态特征上有所体现。在当代社会，学生多样化的学习需求及个体化成长得到更多的重视，教学空间变得更为开放、多元，校园内的各种原本独立的空间正在不断融合，发展成为紧密联系的一体化空间。

　　最后，王小工先生以多个校园实际案例为例，从声音、空气、光线、颜色等方面进行分析，向大家分享在专业的建筑师眼中，未来的教育空间中的基础元素应该是如何构成的？未来教育空间的发展趋势是什么样的？怎样打造匹配走班制教学、小组合作学习等新型教育教学方式的教育空间等。

　　本次与王小工先生的近距离对话，现场的校园长纷纷表示，这场讲座深化了大家对建筑学专业的理解，更在理念创新、实践探索、校园建设等方面获得了诸多启示，受益匪浅。（成都市石笋街小学新津分校 供稿）

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