浙大紫金港校区东区3200亩建成启用一年之后，西区5500亩的规划建设也提到了学校下一步发展的议事日程上。计划中，这块土地在2005年3月之前应当完成所有的规划、搬、拆和市政设施建设，开始进入单体建筑施工。总投资人民币达78亿元的新校园建成后，浙江大学的紫金港校区将不仅是中国目前最大的大学校园，而且，它的设计理念、规划布局将会给中国大学新校园的建设提供一个范例。11月1日，浙江大学邀请我国建筑规划界知名专家学者和浙江省、杭州市相关部门负责人对12个浙江大学紫金港西区概念性规划设计方案进行评审。评审之前，国内10余位建筑设计大师、《建筑学报》编委来到杭州，对已建成的浙江大学紫金港东区进行实地评议。专家们对浙大紫金港东区建设中体现出的“大学园林”的理念表示高度赞赏，他们认为，浙大紫金港是全国大学校园建设的一个典范。

　　浙大紫金港，你到底应该是个什么样子？西溪水乡，蒹葭苍苍，在这块与浙大紫金港东区3200亩紧挨着的西区5500亩的土地上，分布着大小河流18条、水塘315个、树林169片。

　　怎样才能使这样丰富的地貌，难得的生态环境，不再仅仅只是山水的美，不再仅仅是绿树清波？

　　在浙江大学作为甲方向设计大师们提出要求，下达紫金港西区规划任务书的同时，设计师们手中描绘出的建筑蓝图中，也已融入了他们对未来大学的全新梦想：“大学园林”、“科技公园”、“以水筑镇，以水筑园”、“水乡小镇型的书院”、“充满友爱精神的知识广场”……这些美好的词句，方案的设计理念和交通网构架、区域划分构思，体现了建筑师们对大学的理解，对生态和文化的把握。正如中国工程院院士何镜堂所说，建筑也要与时俱进，现在的教育由以前单一教育转化为综合性、创新性人才的素质教育，建筑必须切合现代教育理念的需要，并将现代教育理念真正体现在校园规划设计中。

　　学建筑学出身的中国工程院院士、浙江大学校长潘云鹤认为，中国的大学校园大多是50年代建造的，时处经济困难时期，强调的是大干快上，能用就行了。半个世纪过去了，近年来是中国高等教育发展迅猛的时期，上海交大、南京大学、复旦大学、四川大学，许多国内高校都在规划或正在建设新校园。我们今天所处的时代是50年前不能想象的，但我们今天建造的大学校园，无论从质量、从实用、从审美，都应当要为今后的100年负责。他说，成功的建筑，就是那种笔直的路造到跟前要打弯、要绕道的，它是会在岁月中增值的，浙大想要的就是这样的建筑。

　　“学校源于一个人坐在树下，与另外几个谈论自己的想法。谈的人不知道自己是老师，听的人也不知道自己是学生。‘学生’们听得出神，不禁惊讶万分，要是这个人能留下来多好啊。于是他们就在那个所在地划出一个地方，于是世界上就诞生了第一所学校。学校的诞生是不可避免的，因为它代表了人类欲求的一部分。”这是以醒目的强对比色彩印制在8号设计方案首页上的一段话，摘自路易斯·康的著作。这段话表达了大学的几个要素：一、大学是为了留住“高人”而产生的；二校园建设、交流是大学里时时刻刻都在发生着的事情，大学的空间是为了各种不同规模的交流而存在的。

　　专家认为，世界级的大学都致力于创造独特的校园风格来吸引生源和师资。一流大学的气质要靠一流的大学环境来营造，而国内正在建设的大学校园的一个基本相似点是占地面积大、建筑规模大，如何应对这种超常规模尺寸与人的尺度关系，成为设计者必须重新思考的课题，也是能否形成独特的校园风格的问题。

　　东南大学建筑系系主任王建国的观点是，许多年后，毕业了的学生回来寻找什么？就是寻找充满了记忆的场所，大学校园在规划中要留出可以创造的空间，成长的空间。建筑设计师吴越认为，成功的空间设计会成为连结学生与学校的感情纽带。他说，过大的空间设计会减弱学生和环境之间的联系。一个典型的例子是美国每个州都有州立大学，但是美国私立学校的学生毕业之后给母校捐赠大大多于公立大学，我想这和州立大学的建造没有给人带来太大的亲和感有关系。大学的物质环境和教育理念是密切配合的，一个大学的物质环境直接影响到学生如何在里面生活和学习，学生的身份感是通过物质环境建立起来的。如剑桥大学，教学区是一个系统，生活区是另一个系统。剑桥毕业的学生如果说起是同一个生活区出来的，认同感会更强。

　　中国工程院院士、中国建筑西北设计研究院总建筑师张锦秋认为，大学的环境设计中要注意校园和公园的不同。因为开放的大学也不是公园，在空间处理上应该追求创造一种开敞的环境，也要创造一些围和的宁静的小环境，要多一些书斋的气息。中国电子工程设计院教授黄星元的观点是对这一说法的补充。他说，学生的活动一般以自己的组团小范围为中心，因此建成一个个小的文化、情感空间很重要。

　　大学是一种精神，大学的校园就是精神的家园。浙大校长潘云鹤认为，“海纳百川”是浙江大学的校歌，也是浙大的精神，浙大的建筑也要体现这一风格，追求体现个性之上的和谐，各个单体建筑的组合应当是多重奏，是交响乐。

　　专家们对这一理念表示了认同，但“大学者非大楼之谓，而大师之谓也”，文化不是有形的东西，精神家园的形成需要长时间的历史沉淀。王建国说，一个大学是需要很多年才能成长起来的，大学校园的文化内涵是由时间来决定的，是成长的。大学是一个充满记忆的场所，人文环境的营造是要苦心经营的。有的专家说，浙大有深厚的文化底蕴和积淀，这种营造是一个潜移默化的过程，也是一个耳濡目染的过程。

　　专家们强调了一所大学与历史、人文的关系，张锦秋说，大学有属于自己的办学理念和历史，因此园林设计除了绿化环境，还要体现一所大学特有的文化渊源，因此要有更好的规划。在各个园中设计点题之作，产生文化理念的围和，让学子有文化的熏陶。曾坚则强调，环境设计要有统一规划，环境艺术设计更要有可持续性，要为后人留下可创作的空间。

　　中国建筑学会秘书长周畅说，现在学校生活条件和设施都很好，但浙大是个悠久的百年老校，许多人艰苦创业才能为大师、院士，才有了浙大的历史，要让学生了解学校的历史。他认为沈阳建工学院将原来老校园的门柱搬到新校区，让老校友追忆历史，让新生触摸历史，不失为一个好的创意。

　　如何在利用浙江大学紫金港校区丰富的地貌、难得的生态环境的同时保护它？在方案评审中得到好评的11号方案设计者在阐述设计理念时说——建筑与环境之间的关系类似于中国的围棋，围棋的至高境界是黑白棋子间的彼此包容，而非二者各自为营，彼此疏离。同样，景观的价值不仅在于其面积大小，更重要的是它为人们提供的各种自然景物的可达性，事实上，单块绿地的价值和它的使用率及可达性成反比。因此我们力图使建筑与自然环境之间形成围棋格局式的交融关系，这种做法可能会部分降低绿化率，但自然环境的可达性却将大大增加。

　　专家们在讨论中表达的意见与这一方案的设计理念惊人地相似。天津大学建筑学院教授曾坚认为，对交通网络的处理，人性化在道路体系上应该有充分体现，应当减少无效步行时间。紫金港东区的规划建设中利用原有的水系实现直曲相间、网状与组团结合；动静结合、生态保护与多层次绿化的结合是紫金港之所以具有示范作用的关键，他强调说，大家都在建的时候，要避免重复和雷同，越是生态的就越是不可复制的。

　　清华大学建筑设计研究院院长庄惟敏提出进行一项关于交通人流的量化分析，为下一步的规划取得科学的依据。他说，建设完成后，会有一点我们不能预料的运营效果，我们要做一个POE——使用后的评估，这是一个完整、严谨的科研任务。如交通系统，设几个点，做一些流量分析。这种量化标准可以为西区提供具体的数据依据。我们的弹性空间设计也可以通过POE来指导。

　　中国基建优化学会专家委员会专家顾孟潮建议，大学新校区的规划应当有环境规划专家参与，生态并不是我们建筑规划的人能做到的，如水位的控制、循环等等，可以请一些其他学科的人共同参与校园规划，这样能做得更好，生态环境能更好地得到保护。

　　基础医学院蔡志坚/王建莉团队《J. Extracell. Vesicles》发文：质子泵抑制剂可成为调节胞外囊泡功能的潜在药物

　　基础医学院夏梦/王青青团队《Cell Reports》发现低精氨酸条件赋予T细胞Treg样免疫抑制能力

　　生研院姬峻芳实验室在Advanced Science发文揭示LAMC2通过促进EGFR蛋白翻译驱动肝内胆管细胞癌发生发展

　　地址：浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号，浙江大学紫金港校区东三105-9